¿Cuándo fue la última vez que recibiste un abrazo? Recuerda ese momento. ¿Qué sentiste? ¿Sabías que estudios científicos afirman que un abrazo puede ayudar a desencadenar la segregación de ciertas hormonas en el organismo? Puede ayudar a liberar endorfinas, serotonina, oxitocina (hormona que nos provoca alegría) y dopamina (hormona de la motivación y el buen Leer más
Autor: Teresa Escobar Ruiz
Docente
Directora de la Escuela de Formación Integral I
Creadora de los Programas Pedagogía del duelo y Duelo en las aulas I
Especialista en Pedagogía de la muerte I
Acompañante de procesos de duelo y pérdida
La vigencia de la pedagogía de Paulo Freire
La pedagogía de Paulo Freire sigue siendo relevante y vigente en la actualidad. Freire fue un destacado pedagogo brasileño que desarrolló un enfoque educativo centrado en la conciencia crítica y la emancipación de los individuos. Su obra más conocida, «Pedagogía del oprimido», publicada en 1968, ha influido en la educación y el pensamiento pedagógico en Leer más
TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA DIDÁCTICA DEL DUELO.
La despedida juega un papel esencial en la pérdida de un ser querido. Es un acto simbólico de gestos y palabras que ritualiza el traspaso universal (Torralba, 2008, citado en Guillamet et al., 2018). Permite sellar una relación, una etapa y a su vez tomar plena consciencia de una separación. Es un acto doloroso y a su vez complaciente que se relaciona estrechamente con el universo simbólico de valores y creencias,con significados socioculturales y con trayectorias personales (Watson, 1998, citado en Guillaumet et al., 2018).
DIFUNTOS DIGITALES
Actualmente la tecnología basada en la informática permite recrear conversaciones, fotografías y vídeos de personas fallecidas. De esta manera, a partir del material multimedia existente de un difunto puede crearse un “alter ego” digital que simula a la persona original.
PEDAGOGÍA DEL SILENCIO
Una práctica contemplativa que incluya el silencio nos rescataría de la dinámica habitual de sobreestimulación en la cual vivimos. Una nueva forma de experimentar el aquí y el ahora, una vuelta al centro de unx mismx.
PÉRDIDAS Y GANANCIAS EN UN DUELO
No todo son pérdidas en un duelo. También podemos vivir profundas transformaciones que nos cambiarán la vida. Para muchas personas ha sido un renacimiento. Para otras un descubrimiento de sí mismas.
LOS DUELOS SIN ABRAZOS DEL COVID
Todos los que sufrimos pérdidas por Covid compartimos ese sentimiento de inquietud acerca de cómo se produjo la muerte. Aparecen la culpa y el enfado y persisten por tiempo prolongado, interfiriendo en nuestra vida diaria.
Como afrontemos la muerte y los duelos en casa, asi lo aprenderán lxs niñxs. Hablar de ello y no ocultar nuestra tristeza hará que ellxs puedan ver que es natural sentirse así.
NO HABLAR DE LA MUERTE PARA NO ATRAERLA… NO FUNCIONA.
Cuando alguien muere, lo primero que debemos hacer es no hacer nada. No salgas corriendo y llames a la enfermera. No contestes el teléfono. Respira hondo y está presente en la magnitud del momento.
Hay una bendición en estar al lado de la cama de alguien que amas mientras hace su transición fuera de este mundo.
LA ORFANDAD SIN NOMBRE
En septiembre del año 2018 mataron a mi hijo Gonzalo (cuyo memorial es https://www.facebook.com/CerebrumG ) de 23 años de edad. En la madrugada del Viernes Santo del año 2018 un hombre le estaba esperando a la salida de un bar en un pueblo de Soria.
Tras darle un puñetazo en la cabeza, cayó al suelo provocándose una herida interna en el cerebro; cuando le operaron seis horas más tarde (consecuencia de la España profunda festiva) ya habían muerto la mitad de sus neuronas. Estuvo seis meses en coma; luego falleció.
MI ENCUENTRO CON LA PEDAGOGÍA DE LA MUERTE
La Pedagogía de la muerte propone hacer evidente que la muerte no solo existe cuando perdemos a alguien.
Estamos viviendo una falta de conciencia respecto a la finitud humana, donde el único ser vivo que tiene conocimiento de su existencia, la omite. Como docentes, profesionales de la educación y familias, tenemos el deber de dar respuestas pedagógicas que fortalezcan emocional y moralmente a nuestrxs alumnxs. La finalidad es que desarrollen herramientas que les ayudarán durante toda su vida a sostener sus pérdidas.
